追 梦 之 旅【朱冬民原创】

追 梦 之 旅

——一个2016届高三学生对母校的回忆

 第一乐章:踏梦之程

以梦为径,踏上坚实的热土

牛山之麓,巢湖之畔,矗我庠序,滋彼蕙兰。恂恂夫子,造福乡党,莘莘学子,为国栋梁。

这就是我的母校——安徽省巢湖市第二中学!

这里,背靠卧牛山,面朝洗耳池。当清晨的第一缕霞光落下,楼榭亭廊在浅亮中渐渐凸显,蝴蝶绿草在微光中翩翩起舞。

古典而清新的回廊式校园在顷刻间苏醒。灵秀而雅致的大小苑园,辽阔而整洁的塑胶跑道,悠远而晴朗的蓝天白云,都融聚在一个个忙碌的身影里。一砖一瓦,一草一木,都是那么的和谐与美好。

一间间高大明亮的教室里,无线网络全覆盖,多媒体设备齐到位,“围坐式”小组讨论,“平等型”师生关系,上演着一幕幕“导学课堂”。一条条曲折通幽的甬道旁,全自动校园一卡机随处可见,名人警句跃然眼前;雄伟明丽的教学楼,气势庄严的科教楼,别有洞天的图文楼,温馨舒适的公寓楼,古朴典雅的食堂,错落有致,遥相呼应。

古老而又年轻的巢湖二中,自信洒脱地飞翔在这片美丽的天空,谱写着一曲婉转而激昂的新乐章。

 

第二乐章:筑梦之魂

以梦为魂,熔铸心灵的力量

三年来,巢湖二中2016届团队以澎湃的豪情,激越的壮志,将各种不同的声音交汇成同一首歌:“同台竞技我为先,公平竞争我更好!”为培养更多的学子“上大学,上好的大学”,从入学的那天始,年级部就培养我们“过十关”,开展夏令营、工业游、修学游、志愿者等丰富多彩的课外活动,同时还开展每年一度的体育节、艺术节等活动,通过系列实践教育、体验教育和自主参与等方式,培养我们的劳动意识、创新意识、效率意识、环保意识和进取意精神、科学精神以及民主法制观念,增强我们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导我们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,激励我们向真、向善、向美、向上。

年级部将课堂变革为“学堂”,开启了全新的课程改革之路;,将“以教定学”变革为“以学定教”,“自主预习”不看不讲,“新知学习”不议不讲,“课堂训练”不练不讲,课堂上老师给了我们足够的时间和空间,让我们直接参与并完成一系列学习活动,发挥我们学习的主体积极性。同时,我们还充分发挥小组合作的学习优势,积极参与课堂教学、合作探究学习、交流思想感情,“组内合作,组间竞争”,让我们在合作氛围中创先进,在竞争环境里争优秀。

在基础教育课程改革之路上,巢湖二中2016届团队越走越宽广,创造了富有学校特色的“学案导学”模式,并以此为基点,辐射出丰硕的成果。教育科研顺势而为,成为学校发展的“利器”,纵横交错,触摸到了滚烫的教育“内核”,彩绘出斑斓的教育“虹桥”。

古老而又年轻的巢湖二中,凭借着大刀阔斧的勇气与智慧,实现了一次又一次的心灵超越。

 

第三乐章:寻梦之人

以梦为衣,讲述凡人的故事

在2016届高三团队身上,有一种不可思议的气质——“大同”而“小异”。

年级部有一支锐意进取,不按常理出牌的“头雁队”。他们将学校的荣耀视为生命。这支队伍,唯才是举,贤不避亲,能者上,庸者下。他们中,有运筹帷幄的“定海神针”、勇挑重担的“开路先锋”、甘为人梯的“老黄牛”、忘我投入的“工作狂”……然而,无论哪一种角色,都传递着同一个信念——学校即家园。

年级部有一群尽心尽职,彰显个性的教师。他们将学校的喜忧放在心间,成为学校发展的“主动脉”与“生命线”。平时不显山不露水,关键时刻却都毅然“亮剑”:“金牌教练”“业务能手”“比赛达人”“得奖专业户”……然而,无论哪一种角色,都烙印着同一种标识——我,是二中人。

2016届高三年级有近千名淳朴活泼、灵动沉稳的同学。他们用单纯的双眸,炽热的心脏,诉说着对母校的挚爱。他们中,有“天之骄子”“种子选手”“优秀毕业生”“冠军中的冠军”……当然,更多的他们,将成为全国高等学府里的新鲜血液。然而,无论哪一种角色,都珍藏着同一种回忆——我是二中人。

古老而又年轻的巢湖二中,因为这群追梦人,越来越富有生机,具有魅力,离梦想也越来越近。

 

第四乐章:圆梦之时

以梦为马,追逐奔腾的太阳

2013至2016,数载华年,几番风雨,巢湖二中2016届团队展翅翱翔,缔造了一个又一个奇迹。

回溯时间的纵轴,2013至2016注定成为一段不可复制的岁月,一段机遇酿造机遇的黄金岁月;

舒展空间的横轴,2013至2016注定成为一段不可磨灭的岁月,一段梦想成就梦想的拼搏岁月。

2013年12月,巢湖市“一、二、四”首次三校联招期末统考,周文逸同学第一;

2014年,周文逸同学再获第一名,这次统考还包括合肥的168中学!

2015年10月,首届联招生高中学业水平考试综合评价成绩,我校名列巢湖市省示范高中第一名;

2013——2016年,“课堂教学”评比、课题研究、教学成果评比,均达到历史新高;

也是在2016年,巢湖二中高三年级将在巢湖市首次“三校”高考联考中,攀登新的高峰,开造二中新时代,创造历史新纪元;

更是在2016年,高三团队必将带领巢湖二中确立了站在新时代起点上的全新发展格局,从卓越的“高原期”进入超越的“攀岩期”,朝着“珠穆拉玛峰”的最高点,坚定前行。

年轮的一次次定格,都昭示着巢湖二中全新的变革和发展的契机。

当时间的年轮定格在2016年——这实在是一个需要想象力的年份。

 

执笔撰稿:朱冬民   审阅:刘德海

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